Webquest, una història de la Història.

La webquest que hem realitzat Ana Badenes i Neus Ortiz, treballa el concepte de temps aplicat a la ciutat de l'alumnat. Amb aquesta volem que els nostres alumnes comprenguen els canvis que comporta el pas del temps reflexats al seu entorn.


Una història de la Història planteja la possibilitat de fer una activitat on l'alumnat és el centre de l'activitat. Es a dir, al mateix temps que descobreixen les seues tradicions més properes poden crear un producte personal i original referit a elles. Açó és el que ens permet la webquest, una eina que desenvolupa les capacitats cognitives de l'alumnat i no és limita al simple aprenentatge memorístic.

Per aquesta raó no hem volgut dividir la nostra webquest en moltes activitats simples de pregunta resposta, ja que aixó ho podem fer amb les fitxes en paper tradicionals sinó que voliem anar més enllà i proposar una activitat per desenvolupar el pensament creatiu. A més els exercicis tradicionals els veiem molts cops carents de sentit per a l'alumnat ja que no estàn relacionats amb la “vida real” i no entenen el perquè d'aquestes tasques.


Pel que fa al disseny i al contingut la nostra webquest és senzilla i directa, ja que voliem que utlitizaren unes fonts molt concretes per a que conegueren internet com una font útil i pràctica d'informació.


També ens hem basat en que l'alumnat a més d'aprendre a utilitzar aquestes eines aprenga a interrelacionar-se. No hem deixat de banda els continguts però si molts cops van en primer torn els aspectes de valors i actituds que els merament referents al contingut. Per exemple, la nostra rúbrica es basa sobretot en el comportament i la capacitat de cooperar d'uns alumnes amb altres i no només del producte a elaborar.



Finalment afegir els aspectes “tècnics” de la webquest. L'hem creat utilitzant una plantilla i modificant-la amb Kompozer, eina que hem descober i aprés a utilitzar gràcies a aquesta tasca.



Per vore la webquest punxeu ací